डक गुज़ कैसे खेलें

पकड़ने पकड़ने के लिए तैरना खेल के इस बदलाव में मजा ही नहीं है, लेकिन यह बहुत सारा व्यायाम करने और अपने तैराकी तकनीकों में सुधार करने का एक शानदार तरीका है। कुछ तैराकी दोस्तों में शामिल हों और पूल में मिलें इसे दर्ज करें और एक सर्कल बनाएं, जो सभी बाहर और फ्लोटिंग का सामना कर रहे हैं। एक पकड़ने वाला और नि: शुल्क तैराकी, बैकस्ट्रोक, छाती या तितली का एक तरीका चुनें पकड़ने वाला तो चुने हुए मोड में सर्कल के आसपास तैरना शुरू करता है, "मछली" या "शार्क" कहकर प्रत्येक व्यक्ति को छूता है। जिस व्यक्ति को शार्क कहा जाता है वह उसी साधन का उपयोग करके पकड़ने के पीछे तैरना चाहिए।

• अगर पकड़ने वाला व्यक्ति शार्क के स्थान पर पहले पहुंचता है, तो शार्क पकड़ने वाला बन जाता है
• यदि शार्क पकड़ने पर पहुंचता है, तो उसे सर्कल के बीच में जाना चाहिए और जब तक किसी अन्य व्यक्ति को शार्क से पकड़ा नहीं जाता है तब तक कार्टवहेल्स या तैरने के पानी में तैरते पानी में चलना चाहिए।

गाना और नृत्य करने के लिए युगल बनाएं बतख, बतख, हंस का यह संस्करण सभी प्रकार के समारोहों और दलों के लिए मजेदार है। कम से कम 8-10 लोगों की एक भी संख्या में शामिल हों, अजीब नहीं, दो बाहर निकल जाओ। शेष एक चक्र बनायेगा, सभी हाथों में आवक और हाथ का सामना करना होगा। दो लोग जो सर्कल से बाहर निकलते हैं, वे पिकपकेट होंगे, और उन्हें भी हाथ मिलाएंगे। उन्हें मंडली के चारों ओर घूमना चाहिए, और अपने हाथों से, किसी भी दो लोगों के छिद्र हाथों को स्पर्श करें, "बतख" या "हंस" कहकर। हंस को बुलाया गया दो लोगों को फिर से विपरीत दिशा में चलना चाहिए, फिर भी हाथ पकड़े रहना चाहिए, और दूसरे जोड़े से पहले गुहा तक पहुंचने का प्रयास करना चाहिए।

• यदि पकड़ने वालों ने पहले पहुंचे, तो हंस नई पकड़ने वालों बन गया।
• यदि हरे पहले पहुंचें, तो पकड़ने वालों ने सर्कल के मध्य में जाना और एक प्रदर्शन किया। उन्हें कुछ संगीत गाएं या एक साथ कुछ नृत्य करें, और तब तक इंतजार करें जब तक कि अन्य गाय पकड़े न जाए।
• यदि आपके पास कराओके मशीन है, तो उसे गीस करने के लिए इसे गाएं।
• तुम भी गाते हैं और जैसे कि "डोंगी पलट जाने से," "मेरे पीली लड़की" या "आप खुश हैं, तो अपने हाथ ताली क्लासिक बच्चों के गाने की कोरियोग्राफी करने के लिए उन्हें पूछ सकते हैं।"
• अन्य संभावनाओं, Macarena, गंगनम स्टाइल नृत्य, कतार या twerk में एक नृत्य करना शामिल मोड़, झींगा नृत्य, वाल्ट्ज, टैंगो और इतने पर है।

जानवरों के बारे में जानने के लिए शोर और इशारों बनाएं। शुरुआत से पहले, शिक्षक को अलग-अलग जानवरों के बारे में छात्रों से बात करनी चाहिए, जिनमें आवाज़ें और आंदोलन शामिल हैं, जो प्रत्येक एक बनाता है इसके बाद छात्रों को एक सर्कल में बैठकर अंदर का सामना करना पड़ता है। एक कैचर के रूप में शुरू करने के लिए एक बच्चा चुनें- इस मामले में पकड़ने वाला एक बत्तख होगा, और उसके चारों ओर चक्कर चलाना और उसके पंखों को फड़फड़ाते हुए, जैसा कि वह प्रत्येक बच्चे के सिर को छूता है, "बतख" कहता है। तब बतख एक और छात्र का चयन करेगा, उसके सिर पर अपना हाथ रखकर और दूसरे जानवर का नाम कहेंगे। इस बच्चे को उठने और बतख के पीछे चलना चाहिए, जिससे जानवरों की आवाज़ें और आंदोलनों पैदा होंगी जिसके लिए इसे बुलाया गया था।

• यदि नए जानवर की जगह पर पहुंचने से पहले बत्तख पकड़ा जाता है, तो इसे एक नए जानवर पकड़े जाने तक सर्कल के बीच में बैठना चाहिए।
• बतख पकड़ा नहीं गया है तो नए पशु सर्कल के चारों ओर चलता है, उनके सिर को छू और अपने पालतू एक और बच्चे को चुनने के लिए का नाम बोलकर, यह एक जानवर है, जो एक नई दौड़ शुरू होता है बुला।
• यह बदलाव महान है क्योंकि यह सीखने के साथ एक नाटकीय और अर्थपूर्ण खेल को एकीकृत करता है।

आकृतियों, रंगों, संख्याओं और विषयों को सिखाना टेप या चाक का उपयोग करना - पर कि क्या पर्यावरण बंद या आउटडोर है निर्भर करता है - अपने छात्रों को पूछना एक बड़ा वृत्त बनाने में मदद करने (यह भी ऐसा क्षेत्र है जो आप चाहते हैं के भीतर बच्चों को रखने के लिए एक चाल है)। ऐसा करते समय, कुछ विषय या क्षेत्र की समीक्षा करें जो वे सीख रहे हैं। बच्चों एक सर्कल में बैठते हैं, within- की ओर का सामना करना पड़ एक बच्चे को चुनें संभाल हो सकता है और विषय ऐसे शब्द हैं जो उनके द्वारा बोले जाने वाले सहयोगियों के प्रमुखों को छूने के लिए के लिए एक आधार के रूप में चर्चा का उपयोग करने के लिए है। उदाहरण के लिए, यदि आप ज्यामितीय आकृतियों के बारे में बात कर रहे थे, तो पकड़ने वाला व्यक्ति "वर्ग, वर्ग, आयताकार" कह सकता है। पकड़ने वाला सर्कल के चारों ओर घूमता है, सिर को छूता है और अंत में "आयत" कहने तक "वर्ग" बोल रहा है। जब आयत को कहा जाता है, तो उस बच्चे को पकड़ने के पीछे चलना चाहिए।

• बस पारंपरिक खेल की तरह, यदि पकड़ने वाला पहले स्थान पर वापस आता है, तो आयत नया पकड़ने वाला बन जाता है-अगर नहीं, तो पकड़ने वाला फिर से जाता है
• इस संस्करण को वर्ष के मौसम, पौधों और पेड़ों की विशेषताओं, शरीर के अंग, रंग, लेखन के तत्वों, गणित आदि के साथ संशोधित किया जा सकता है।
• उदाहरण के लिए, यदि छात्र गिनती सीखते हैं, तो कागज के एक टुकड़े पर एक संख्या लिखें और इसे सर्कल के केंद्र में रखें। हर बच्चे को सिर पर छूकर और 1 से लेकर नंबर तक लिखे गए नंबर तक छिद्र करके सर्कल के चारों ओर बिछाकर चलें। जब चुने गए नंबर को कहा जाता है, तो उस बच्चे को पकड़ने वाला पीछे चलना चाहिए। टेबल को पढ़ते समय इस संस्करण का भी उपयोग किया जा सकता है

जानें चीनी विविधता 丢手绢, या ड्रॉप नैपकिन यहां बच्चों को एक सर्कल में दबाया जाता है, आवक का सामना करना पड़ता है, जबकि पकड़ने वाला, या "पोस्टमैन" एक नैपकिन या अन्य सामग्री का टुकड़ा रखता है। बच्चों को गाना शुरू होता है, जबकि डाकिया सर्कल के चारों ओर चलता है, नैपकिन को खिलाड़ियों में से किसी एक की पीठ के पीछे गिरना छोड़ देता है संगीत के लिए गाया जाना जारी है। जब बच्चा नोटिस करता है कि नपकिन उसके पीछे है, तो उसे डाकिया के बाद चलना चाहिए।

• बच्चे डाकिया को प्राप्त करते हैं, तो डाकिया चक्र के केंद्र के पास जाकर एक प्रदर्शन करना चाहिए, कैसे अगर बच्चे डाकिया को प्राप्त नहीं करता एक मजाक, कुछ music- बता एक नृत्य करते हैं या गाने के लिए, यह नया डाकिया हो जाता है।
• फिर भी, यदि डाकिया उसकी पीठ पर नैपकिन को नोटिस करने से पहले पूरे सर्कल के चारों ओर चला जाता है, तो उस बच्चे को तब तक बीच में बैठना चाहिए जब तक कि उसे प्रतिस्थापित नहीं किया जाता।
• गीत गीत कुछ ऐसा है: "पतन, गिरावट, नैपकिन ड्रॉप / अपने दोस्त की पीठ के पीछे हल्के। चुप्पी में हर कोई / त्वरित, तेज़, इसे प्राप्त करें! " पत्र फिर दोहराया जाता है।