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कैसे बोलें और उर्दू को समझें

उर्दू पाकिस्तान की पहली आधिकारिक भाषा है। यह हिंदी के साथ पारस्परिक रूप से सुगम है, और हिंदुस्तान (भारत, पाकिस्तान और बांग्लादेश) के भारतीय उपमहाद्वीप की भाषाई भाषा है। उर्दू में संस्कृत से जड़ें हैं, एक इंडो-आर्यन भाषा है, और इसमें अरबी और फारसी से महत्वपूर्ण सांस्कृतिक और शब्द उधार हैं।

अनुमानित बोलने वाले हैं: देशी वक्ताओं: 240 मिलियन (1 991-1997) [1] दूसरी भाषा: 165 मिलियन (1 999) [2] कुल: 490 मिलियन (2006) [3] (स्रोत: https://en.wikipedia.org/wiki/Hindustani_language)

चरणों

  1. 1
    सभी उर्दू वाक्यांशों के लिए संरचनाओं को समझें: SUBJECT, ऑब्जेक्ट, वीएआरबी (पुर्तगाली में, हम विषय, वर्ब, ऑब्जेक्ट का उपयोग करते हैं)। तो, पुर्तगाली में आप कहते हैं कि "जॉन [विषय] [क्रिया] जेम्स [ऑब्जेक्ट] जानता है," एक उर्दू वाक्यांश में चीजों के क्रम "जॉन [विषय] जेम्स [वस्तु] [क्रिया] जानता है।"
  2. 2
    उर्दू में मुख्य विलक्षण सर्वनामों को जानें
    • मुझे: मीनी `-` माई `-` मीरे `
    • आप: तुम `तुम्हा-तुम्हारा `-` तृमणी `-` तमसा `-
    • वह / वो / यह / वह: वो-`यूस्ना` - `उस्की`
  3. 3
    उर्दू में मुख्य बहुवचन सर्वनामों को जानें नीचे दिए गए सभी सर्वनामों में एक बहुविकल्पीय समतुल्य है, जिसका उपयोग सर्वनामों द्वारा निर्दिष्ट चीजों में से एक से अधिक होता है या तब जब सर्वनाम किसी को आप का सम्मान करते हैं या उच्च कद के संदर्भ में या सिर्फ शिक्षित या औपचारिक :
    • हम: गुनगुनाहट-`Humarae` - `Humsae` - `Humsab` -
    • आप: aap-`एपॉषभ` - `आपसाही`
    • वे / उन: वो-`ऊहीन` - `इन्ही` - `उंको`
  4. 4
    कहें कि क्रिया उर्दू में "होना" "होने के नाते" निम्नलिखित conjugations है:
    • होने के लिए: Hona (साधारण)
    • मैं एक आदमी हूँ मैं हूं
    • आप हैं: टम हो
    • वह / वो / तटस्थ / वो है: वो hai
    • संक्षेप के लिए, "मीन हूं" का अर्थ है "मैं हूं" क्योंकि "मी" का अर्थ है "मैं" और वह विषय है, "हून" का अर्थ है "मैं हूं" और क्रिया है, और उर्दू में वाक्यों का क्रम विषय, वस्तु है इस मामले में कोई नहीं), क्रिया
    • हम हैं: हम hain
    • आप हैं: आप hain
    • वे / वो हैं: वो hain
    • पुर्तगाली के विपरीत, सभी बहुवचन एक ही संयुग्मन ग्रहण करते हैं।
  5. 5
    समझे कि सभी अनजान "ना" के साथ समाप्त होते हैं- उदाहरण: "होना" - "होने" और "देखना" - "देखें"। उन क्रियापदों के लिए, जिन्हें नियमित रूप से देखना (लेकिन होंना) की तरह नहीं है, वर्तमान तनाव में उन्हें संयुपित करने के लिए एक सरल नियम है। ऐसा करने के लिए, बस "ना" को हटा दें और इसके स्थान पर निम्नलिखित जोड़ें ध्यान दें कि पहले तीन मामलों में, रेखांकित सिलेबल्स का उपयोग केवल तब किया जाता है जब वाक्य का विषय मर्दाना होता है (जैसे "जॉन")। यदि विषय मादा है (जैसे कि जोन), तो ये सिलेबल्स "i" द्वारा प्रतिस्थापित किए जाते हैं
    • मैं (Mein): टी
    • आप (तुम): टीऔर
    • वह / वो / तटस्थ (वो): टी
    • हम (गुनगुनाहट): टाइन
    • आप (aap): टाइन
    • वे (वो): टाइन
    • इस प्रकार, एक उदाहरण के रूप में, क्रिया क्रिया (देखना) "दिख्ता" और "देत्ती" जैसी एक महिला के लिए संयुग्मित होगी।
  6. 6
    समझें कि क्रिया "होना" ("होना") सबसे महत्वपूर्ण है क्योंकि इसका उपयोग वर्तमान तनाव पैदा करने के लिए किया जाता है। तो, जब हम पुर्तगाली में कहते हैं "मैं देख रहा हूँ", उर्दू में अनुवादित समकक्ष "मैं देख रहा हूँ" होगा - या सही क्रम से "मैं देख रहा हूं कि मैं हूं" तो उर्दू में, "मैं देख रहा हूं" कह रहा हूं "मैं हूं और मैं देख रहा हूं" कहने की तरह है। योग्यता के बिना आप "देख रहे हैं" के रूप में, देखें क्रिया वर्तमान तनाव में नहीं होगी इस प्रकार:
    • "मैं [महिला] मैं देख रहा हूँ ":"मैं देखती हूं"
    • "वह (तटस्थ) देखता है": "वो दे हैं है"
    • आपको याद होगा कि "मुझे", "मैं", "हुन" है "मैं हूं" (संयुग्मित "मैं") और "दिखती" क्रिया है "देखें" ("देखना") जब एक महिला को संयुग्मित किया जाता है "I "।
  7. 7
    समझे कि जब सर्वनाम ऑब्जेक्ट के रूप में उपयोग किए जाते हैं, तो ये थोड़ा संकेत मिलता है कि कुछ किया जा रहा है वे बजाय किया द्वारा उन्हें। जब नामों को वस्तु के रूप में उपयोग किया जाता है, तो वे उस बदलाव को दिखाने के लिए "को" से संलग्न होते हैं। पूर्व: "जॉन" एक विषय के रूप में कार्य करता है, लेकिन "जॉन को" वस्तु है।
    • मैं (Mein): मुझे
    • आप (तुम): तुम्हे
    • वह / वह (वो): usse
    • हम (गुनगुनाहट): Humhe
    • आप (aap): मैं आपको
    • वे (वो): unhe
  8. 8
    ऑब्जेक्ट के साथ एक वाक्य बनाने का तरीका जानें उर्दू में "मैं जॉन देख रहा हूं" कहने के लिए, हम कुछ कहते हैं "मैं जॉन हूं" - "मैं हूं, [उपस्थित तनाव] और मैं जॉन देखता हूं। "
    • "मैं जॉन देख रहा हूं": मैं जॉन को देख कर हूं
    • "जोआन्ना जॉन देखता है": जेन जॉन को देखती है
    • Deconstruct करने के लिए: "Joana [विषय] जॉन को [वस्तु] देखती [देखता है, स्त्री] है [" वर्तमान तनाव में "होना"]
    • "मैं आपको देखता हूं": में तुम देखिए देख
    • "आप [महिला] हमें देखें ": तुम हम्हे देखती हो
    • "वे जोन देखें": वो जेन को देख सकते हैं

कक्षाएं

कक्षा 1

  1. 1
    वाक्यांश गठन: घोषणात्मक।
    पोर्तुगीज में घोषणात्मक वाक्यांश ऐसे हैं जो घोषित करते हैं या कुछ को सूचित करते हैं।
  2. 2



    आइए कुछ शब्दावली बनाएं: पाठ 1 के लिए खोजशब्द
    • उम: एक
    • दो: करो
    • तीन: तिआन
    • पेपर: का`जी_हेज- कुत्ता: कूटा `
    • पेन: क़लम-बंदर: बंदर
    • पुस्तक: किता`ब
    • यह: ये
    • कि: woh
    • यह हा हा है
    • वे हैं: हा ~ ई (एन)
  3. 3
    क्रिया - संकेतक का वर्तमान
    • तिआन के ई`क: एक, दो, तीन
    • ये कविता है यह (ए) पुस्तक है
    • ये एख कता बाबा! यह एक पुस्तक है
    • ये कफ जी हां! यह (ए) भूमिका है
    • ये येक काआग_हज़ है ... तु यह एक भूमिका है
    • ये कमाल है ~ हो यह (ए) पेन है
    • ये एख कमाल है ~ हो यह एक पेन है
    • वो एक कविता है यह एक किताब है
    • वो एख काआग_हेज है ~ हो यह एक हिस्सा है
    • ये बंदर हा ~ यूँ यह (ए) बंदर है
    • वो कूटा `है ... यही है (ए) कुत्ते

कक्षा 2

  1. 1
    वाक्य / वाक्य रचना की रचना
  2. 2
    ईक, डू, टीएन, का`जी_हज़, कू-टी-ए, क़लम, बंदर, कता`ब, येह, हा ~ यू, हा ~ ई (एन)
  3. 3
    आइए कुछ शब्दावली बनाएं: पाठ 2 के लिए खोजशब्द
    • चार: सी_हे`आर-सातः सौ दस: दास
    • पांच: पाँच_एच-आठ: एट ^ एच
    • छह: सी_हेह-नौ: नवाब
  4. 4
    अभिवादन और भाव
    • हैलो (फोन का जवाब देने और रोज़ाना हर रोज़ बधाई देने में मुख्य रूप से उपयोग किया जाता है): अ`अआब अरज़ हा ~ यू / ए`आदाब / सलाम / नमस्ते / नमः_हका`र
    • हाय / असलम-ओ-अलिकम / राम - राम
    • आप कैसे हैं?: ए`पी काइसे हा ~ ई (एन)
    • मैं ठीक हूं: माई (एन) एसी_हा एचयू (एन)
    • अलविदा: के-हूदा-हैफिज़
    • शुभ संध्या: एस_ब-बी-के_हायर
    • एक अच्छा दिन है: ए`पी का दिन एसी_हे गुज़्रे
    • धन्यवाद: एसयू हुरीया
    • आपका स्वागत है: एप की मेर्बैनी
    • आपका स्वागत है: k_hus_h a`mdi`d
    • आपका नाम क्या है? ए`पी का नामी की ~ या हा ~ आई
    • मेरा नाम आज़ाद है: मेरा नाम अजजा है ~ हो

कक्षा 3

  1. 1
    वाक्यांश गठन: प्रश्नवाचक।
    पोर्तुगीज में पूछताछ वाले वाक्यांश एक सवाल पूछते हैं।
  2. 2
    आइए कुछ शब्दावली बनाएं: कक्षा 3 के लिए खोजशब्द
    • उम: एक
    • दो में से
    • तीन: तिआन
    • पेपर: का`जी_हेज़- कुत्ता: कूटा `
    • पेन: क़लम-बंदर: बंदर
    • पुस्तक: किता`ब
    • यह: ये
    • कि: woh
    • यह हा हा है
    • वे हैं: हा ~ ई (एन)
    • क्या ये आया (करो, किशोर ...) हां ~ हो क्या यह (दो, तीन ...) है?
    • क्या ये कविता है? क्या यह (ए) किताब है?
    • क्या ये एख किता है? क्या यह एक किताब है?
    • क्या ये काईजी_हज़ है? क्या यह (एक भूमिका) है?
    • क्या ये येक काईजी_हज़ है? क्या यह भूमिका है?
    • क्या ये कमाल है? क्या यह एक कलम है?
    • क्या ये ईकल कॉलम है? क्या यह एक कलम है?
    • क्या वो एक कविता है? क्या यह एक किताब है?
    • क्या वो एक काईजी_हज़ है? क्या यह भूमिका है?
    • क्या ये बंदर है? क्या यह एक बंदर है?
    • क्या वो कूटा है? क्या यह एक कुत्ता है?

कक्षा 4

  1. 1
    वाक्यांश गठन: जरूरी।
    पोर्तुगीज में जरूरी वाक्यांश ऐसे हैं जो एक आदेश या अनुरोध करते हैं।
    • Yaha`n a`o: यहाँ आओ
    • Yahan jaldi a`o: यहाँ तेजी से आओ
    • ए`ज वांप ए`ओ: आज वापस आओ
    • ए`ज हाई वा`पस आ`ओ: बस आज वापस आओ।
    • वुफ़ काम जल्दी करो: क्या वह तेज काम है
    • ये काम जल्दी करो: यह काम तेजी से करें
    • एहिस्टा चटाई केक: धीरे-धीरे बात मत करो
    • ज़ोर अगर केक चटाई: जोर से मत बोलो।
    • ए`जे वॉहा ज्यो: आज आज जाओ
    • बहर baitho: बाहर बैठो
    • वाइक ए`ओ: अंदर आओ

कक्षा 5

  1. 1
    वाक्यांश गठन: विस्मयादिबोधक।
    पुर्तगाली में विस्मयादिबोधक उन शक्तिशाली भावनाओं या भावनाओं का उल्लेख करते हैं
    • क्या ये एख (करो, किशोर ...) हा: तुम्हे: यह एक (दो, तीन ...) है?
    • क्या ये कविता है ~ तु: क्या यह (ए) किताब है?
    • क्या ये एख किता`ह हा ~ आपः क्या यह एक किताब है?
    • क्या ये काईजी_हेज है ~ तु: क्या यह (ए) भूमिका है?
    • क्या ये एख का`जी_हेज है ~ तु: क्या यह एक भूमिका है?
    • क्या ये कमाल है ~ तु: क्या यह (ए) पेन है?
    • क्या ये एख क़लम है ~ तु: क्या यह एक कलम है?
    • क्या वो एक कविता है ~ तु: क्या ये किताब है?
    • क्या वो एक काईजी_हेज है ~ आपः क्या यह भूमिका है?
    • क्या ये बंदर है ~ तु: क्या यह (ए) बंदर है?
    • क्या वो कूटा `है` हे: क्या वह कुत्ता है?

युक्तियाँ

  • नई नियमित शब्दावली और क्रियाएं खोजें, जिसके लिए आप ऊपर दिए गए नियमों को लागू कर सकते हैं।
  • शब्दों के बीच नवाचार और कविता के बीच संबंध नोटिस
  • उर्दू पंजाबी के लिए आधार है यदि आप वाकई बोलना चाहते हैं, तो सीखने के बाद पंजाबी सीखें!
  • उर्दू सही से बाएं लिखा गया है, लेकिन अधिकांश भाषाओं के विपरीत, जो बाएं से दाएं लिखते हैं

आवश्यक सामग्री

  • उर्दू भाषा शब्दकोश
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