इस संस्करण में इसके अलावा इस्तेमाल की जाने वाली विधि की तुलना में थोड़ा अधिक जटिल है। इस पद्धति का एक लाभ यह है कि यह बताता है कि आकलन क्या काम करता है शुरू करने से पहले,
1
सुनिश्चित करें कि मूल मूल गुणन तालिका को जानता है।
2
दस के गुणकों से निपटने के लिए बच्चे को सिखाएं- हम इसे एक संख्या के अंत में शून्य के रूप में देखते हैं।- बस करो: हर बार जब आप शून्य पर शून्य (जैसे कि 120 x 160) के साथ एक संख्या को गुणा करते हैं, तो आप उत्पाद के अंत में शून्य की संख्या जोड़ देंगे
120 x 160 मोड़:
12 * 16 = 1 9 2
अंत में दो शून्य रखें (120 में से एक और 160 में से एक)
= 1 9 .200
एक अंक की दो अंकों की एक अंक वाली समस्या से शुरु करें
3
काग़ज़ पर कॉलम पंक्तियां रखें और सुनिश्चित करें कि संख्या सही ढंग से रखी गई है।
4
इकाई कॉलम गुणा करें और सही कॉलम में जवाब दें।
5
दसियों के दसियों से इकाइयों को गुणा करने से पहले, निहितार्थ पर चर्चा करें।- बच्चे को याद दिलाएं कि जुड़ा हुआ कॉलम पहले ही गुणा किया जा चुका है, और कहें कि जब आप दसियों में से एक से यूनिट कॉलम गुणा करते हैं, तो ऐसा लगता है कि आप अंत में शून्य के साथ कुछ गुणा करते हैं।
6
इकाइयों कॉलम में शून्य रखें, नीचे पहले प्रतिक्रिया का
7
दसियों में से एक से इकाइयों के स्तंभ को गुणा करें और शून्य के बाईं ओर उत्तर दें (यह पहले जवाब के नीचे होगा)।
8
बच्चे को संख्याओं को जोड़ने के लिए कहें।- जब तक आपका बच्चा ऐसी समस्याओं का समाधान नहीं कर सकता तब तक जारी न रहें (1 x 2)! 2-द्वारा-2 गुणांक के साथ जारी रखें कुछ बच्चों को यह समझ में नहीं आता है कि शिक्षक का मकसद परंपरागत लंबी गुणा की दूसरी पंक्ति से एक स्थान को क्यों छलांग देता है।
9
बच्चे को पहले से छिपे दर्जनों दर्जे के साथ समस्या को पूरा करने के लिए कहें (पहले)।
10
बच्चे को याद दिलाएं कि उसने दस के द्वारा यूनिट के कॉलम को गुणा करने से पहले उसे बाईं ओर के कॉलम में शून्य रखा था।
11
छिपा हुआ अंक प्रकट करें और बच्चे को दिखाएं कि वह एक यूनिट को दस गुणा कर देगा। दो गुणा चिह्नित करें (जो कि एक बड़ा एक्स की तरह दिखेगा)
12
फिर, बच्चे को सही कॉलम में शून्य रखें और शून्य के बाईं ओर इकाई x के गुणन को उत्तर दें।
13
दस के स्तंभ द्वारा दसियों के गुणन पर चर्चा करें। दिखाएँ कि यह 100 से गुणा करना है और बच्चे को दाईं ओर स्थित दो कॉलमों के शून्य की स्थिति है और बाईं ओर के उत्पाद को रखें।
14
बच्चे को समस्या समाप्त करने के लिए इसके अलावा करने के लिए पूछें।
इसे यूनिट बार के साथ दो अंकों (2 से 2) का गुणन करें
15
इस बार, लाइन के नीचे दसियों (उत्पाद इकाई x इकाई) के अंक लिखने के बजाय, दसियों स्तंभ के शीर्ष पर लिखें- बच्चे को इस चरण की तुलना इसके अतिरिक्त करने के लिए करें।
16
फिर बच्चे से दसियों तक इकाइयों को गुणा करने के लिए कहें- वह उस संख्या को जोड़नी चाहिए जो उत्पाद को जन्म देती है और इसे पहले से मौजूद इकाइयों के अंक की बाईं ओर लिखती है।- जारी रखने से पहले बच्चे को इस में कुशल होना चाहिए।
गुणन प्रक्रिया को पूरा करें (2 से 2)
17
दसियों अंक को सबसे छोटी कारक पर रखें और बच्चे को पहले से ही हो चुके सभी कार्यों को चिह्नित करने के लिए बताएं।
18
अब बच्चे को दस अंकों के अंकों को 1 अंक के किसी भी अन्य गुणा 2 अंक से व्यवहार करना चाहिए। याद रखें कि शून्य को सही कॉलम में होना चाहिए।
- यह एक अच्छा समय है कि बच्चा को यह बताएं कि सही शून्य आवश्यक नहीं है, लेकिन उसे छोड़ने पर कोई असर नहीं पड़ेगा।
19
अतिरिक्त के साथ बिल समाप्त करें
InDesign में कॉलम कैसे जोड़ें
इलस्ट्रेटर में कॉलम कैसे सेट करें
Excel में कॉलम कैसे जोड़ें
Excel में कॉलम कैसे स्थानांतरित करें
मुश्किल निर्णय कैसे करें
गणित कैसे जानें
एंटीलोगैरिथम की गणना कैसे करें
संख्याओं की पहचान को 11 से 20 तक कैसे सिखाना
बड़े गुणों को कैसे बनाएं
दो अंकों की गुणा कैसे करें
गुणा कैसे करें
कैसे जोड़ें
दशमलव संख्या कैसे जोड़ें
बाइनरी नंबर कैसे जोड़ें I
बिग नंबर कैसे जोड़ें
घटाना कैसे करें
रूसी गुणन विधि का उपयोग कैसे करें
कैसे एक Abacus का उपयोग करें
सीमांत लागत कैसे खोजें
कैसे एक नंबर मोड़ करने के लिए
कॉलम कैसे लिखें