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याद रखें कि लक्ष्य है नोट्स बनाओ, कक्षा को प्रतिलेखन नहीं ऐसा करने के लिए, आपको एक सक्रिय श्रोता होना चाहिए। जो कुछ भी कहा गया है, उसे न सिर्फ रिकॉर्ड करें, आपको सामग्री में जाना चाहिए और इसके बारे में आवश्यक तत्वों का निर्धारण करना चाहिए।
- उदाहरण के लिए, राष्ट्रपति दिल्मा के विदेश नीति कार्यों के सभी विवरणों को लिखने के लिए पूरे वक्त खर्च करने के बजाय, बताएं कि प्रमुख अवधारणाओं के उदाहरणों की पहचान है इस प्रकार, आप सीखने और समझने की प्रक्रिया शुरू करते हैं (या, दूसरे शब्दों में, अध्ययन)।
- नोट लेने में सक्रिय भागीदारी मुख्य कारण है कि विशेषज्ञ रिकॉर्डिंग पाठ की सिफारिश नहीं करते हैं।
- यदि आपको सबक रिकॉर्ड करने की आवश्यकता है, तो पूछें कि शिक्षक महत्वपूर्ण है या नहीं। वर्ग उसकी बौद्धिक संपदा है, सभी के बाद शैक्षिक संस्थान में रिकॉर्डिंग के विरुद्ध कुछ भी हो सकता है, इसलिए इसे रोकने के लिए सबसे अच्छा है।
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सबक की शुरूआत के लिए ध्यान से सुनो। आलसी मत बनो और नोट्स को आगे बढ़ाने के लिए छोड़ दें। अब शुरू हो जाओ!
- क्लासेस आमतौर पर उस विषय के अवलोकन के साथ शुरू होते हैं जिसका निपटान किया जा रहा है या "क्या" आ जाएगा। ध्यान से सुनो और सुझावों की तलाश करें जो आपको अपने आप को संगठित करने और सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को समझने में मदद कर सकते हैं।
- पिछड़े छात्रों पर ध्यान न दें
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ब्लैकबोर्ड पर क्या लिखा है की कॉपी करें शिक्षक एक रूपरेखा के अनुसार पाठ का आयोजन करता है, कोई बात नहीं अगर यह पत्र के बाद नहीं किया जाता है। स्लाइड्स पर प्रस्तुत की गई जानकारी संगठन को नोट्स में कैसे रखनी है, यह एक विचार प्रदान करती है।
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शिक्षक युक्तियों को पहचानना सीखें पाठ के महत्वपूर्ण भागों पर जोर देने के लिए उन्हें मुखर पैटर्न, इशारों और अन्य तकनीकों का उपयोग करना चाहिए। आवश्यक जानकारी की पहचान करने के लिए पैटर्न का पालन करना शुरू करें
- शब्दों और वाक्यांशों को पहचानने के द्वारा विषय के मुख्य विचारों को पहचानें जो शिक्षक कुछ महत्वपूर्ण संकेत करने के लिए उपयोग करता है वह हमेशा ऐसा कुछ नहीं कहेंगे जैसे "ध्यान दें, यह महत्वपूर्ण है", लेकिन कुछ निहित संकेत दिए जाएंगे। हर अच्छे वक्ता ने यह किया है कुछ उदाहरण:
- "तीन कारण हैं ..."
- "पहले ... दूसरा ... तीसरा ..."
- "इसका मतलब है ..."
- "इसका प्रभाव ... है ..."
- "इस से, हमें पता है कि ..."
- अधिक सूक्ष्म युक्तियों की पहचान करने के लिए जानें एक महत्वपूर्ण विषय पर चर्चा करते वक्त, शिक्षक धीरे-धीरे या जोर से बोल सकता है, वाक्यों को दोहरा सकता है, बड़ा ब्रेक ले सकता है (या पानी की घूंट भी पी सकता है), इशारा, चलना बंद करो, छात्रों को अधिक तीव्रता से देखो, और वहां तुम जाओ
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एक त्वरित लेखन प्रणाली बनाओ संक्षेप बहुत उपयोगी होते हैं इसलिए सभी पूरे शब्दों को लिखना, प्रक्रिया को तेज करने और इसे और अधिक कुशल बनाने के लिए आवश्यक नहीं है। यह एक व्यावसायिक आशुलिपि बनने और कोडों में लिखना आवश्यक नहीं है, बस संक्षेप, प्रतीकों आदि को स्थापित करना आवश्यक है। तेजी से लिखने में सक्षम होने के लिए महत्वपूर्ण बात यह है कि
आप समझें जो लिखा है।
- संक्षेप का उपयोग करें और महत्वहीन शब्द छोड़ें केवल जानकारी को स्थापित करने के लिए आवश्यक शब्द लिखें। "ओ" और "ए" जैसे संपर्कों को छोड़ें और कारणों को बढ़ाने / घटाने या प्रदर्शित करने के लिए तीरों जैसे प्रतीकों का उपयोग करें। टर्म संकेतन भी उपयोगी होते हैं, जैसे अंतरराष्ट्रीय संबंधों के लिए आईआर।
- सूत्रों, विशिष्ट परिभाषाओं या तथ्यों को छोड़कर सब कुछ का अनुवाद करें, जिन्हें मूल्यांकन में शब्द के लिए शब्द की आवश्यकता होने की संभावना है।
- उदाहरण, परिभाषाएं और अन्य महत्वपूर्ण सामग्री को रेखांकित और उजागर करें प्रत्येक प्रकार की जानकारी को इंगित करने के लिए अपना स्वयं का मार्कअप सिस्टम बनाएं
- आरेख या अवधारणाओं के लिए छवियां बनाएं जिन्हें तुरंत वर्णन या समझा नहीं जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक पूर्ण चार्ट में विवरण लिखने के बजाय किसी विशेष चुनाव में राजनीतिक दलों की रिश्तेदार शक्ति को इंगित करने के लिए एक पाई चार्ट बनाएं।
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स्पष्ट रूप से लिखें पत्रों और शब्दों को अच्छी तरह से स्थान दें ताकि आप उन्हें बाद में पढ़ सकें। कुछ चीजें हम जो पढ़ते हैं, पढ़ने में सक्षम नहीं होने की तुलना में अधिक निराशाजनक हैं, खासकर जब एक परीक्षण के लिए अध्ययन करते हैं
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बाद में काम करने के लिए स्थान छोड़ दें। प्रत्येक पत्रक पर यथासंभव अधिक लिखने का प्रयास न करें। अधिक स्थानीयकृत लेखन आपको ग्रंथों में संशोधन और टिप्पणियां बनाने की सुविधा देता है, साथ ही साथ अध्ययन के समय सूचनाओं को पढ़ना और डायजेक्ट करना आसान बनाता है।
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कक्षा के अंत में ध्यान दें कक्षा समय समाप्त हो रहा है जब एकाग्रता खोना बहुत आसान है हर कोई पहले से ही सामग्री और फुसफुसाते हुए पैकिंग कर रहा है, लेकिन महत्वपूर्ण अवधारणाओं और विषयों को स्थापित करने के बारे में शिक्षक के निष्कर्ष परिचय के रूप में महत्वपूर्ण हैं।
- अगर कक्षा के अंत में जो किया गया था उसका सारांश दिया गया है, बहुत कुछ ध्यान दें और नोटों के संगठन की जांच के लिए इसका इस्तेमाल करें। यदि वे अव्यवस्थित हैं, तो सारांश में शामिल मुख्य बिंदुओं की प्रतिलिपि बनाएं, क्योंकि यह आपकी नोट्स की समीक्षा करते समय आपको बहुत मदद करेगा।
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पूछो। उन सवालों के बारे में प्रश्न पूछें, जो कक्षा के दौरान या बाद में नहीं समझा। जब भी अन्य छात्र प्रश्न पूछते हैं, तो शिक्षक के उत्तर लिख दें अतिरिक्त जानकारी आपके सवालों के जवाब भी दे सकती है।
- यदि आपके पास प्रश्न पूछने के लिए कक्षा में रखने का साहस नहीं है, तो कक्षा के अंत तक प्रतीक्षा करें। अन्य छात्रों को ऐसा करने की संभावना है और आप उनके पूछताछ का लाभ उठा सकते हैं।
- यदि संभव हो, तो कक्षा के बाहर के शिक्षक को कुछ प्रश्न पूछें।