कैसे एक उत्कृष्ट शिक्षक बनने के लिए

शिक्षण शैलियों की एक किस्म की योजना बनाएं इस बारे में सोचना एक आसान तरीका है कि छात्रों को कैसे सीखना चाहिए। क्रूड तरीके से, छात्रों को उनकी शैक्षिक शैली के अनुसार तीन श्रेणियों में बांटा जा सकता है: दृश्य (देखना सीखना), श्रवण (सुनना) और synaesthetic (संघ बनाने के लिए सीखना) सभी प्रकार के छात्रों तक पहुंचने के लिए अपने वर्ग में प्रत्येक शैली का थोड़ा पालन करें।

ऑर्डर की भावना बनाएं अपने पाठों में दिनचर्या बनाएं और हमेशा उनका पालन करें- क्या आप चाहते हैं कि बच्चों को बाहर कतार या सीधे कक्षा में जाएं? बैकपैक्स और ठंडे स्वेटर कहाँ रहते हैं? क्या आप उन्हें रिलीज करने से पहले खड़े रहना चाहते हैं? कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपका दिनचर्या क्या है, हमेशा इसका अनुसरण करें बच्चों की तुलना में आप कल्पना कर सकते हैं, विशेष रूप से विशेष जरूरतों के साथ दिनचर्या जैसे बच्चे। ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार, दृष्टि समस्याओं या व्यवहार संबंधी कठिनाइयों वाले बच्चे बेहतर हो जाएंगे, यदि उन्हें पता है कि उन्हें क्या करना चाहिए।

प्रारंभिक गतिविधि का उपयोग करें अपने छात्रों को यह विचार प्राप्त करें कि कक्षा में पहुंचने पर 5 मिनट की गतिविधि होगी। यह गतिविधि मज़ेदार और उत्तेजक होनी चाहिए, लेकिन एक समय सीमा के साथ तो यह जरूरी है कि इससे भी आगे नहीं बढ़ता।

छात्रों के साथ अपने सीखने के लक्ष्यों को साझा करें उन्हें स्पष्ट रूप से पता होना चाहिए कि आप उन्हें क्या सीखना चाहते हैं। बोर्ड पर सीखने के लक्ष्यों को सादे भाषा में लिखें और उन्हें और कक्षा में देखें। सीखने के उद्देश्यों को एक ऐसी भाषा में लिखा जाना चाहिए जैसे: "हमारा सीखने का उद्देश्य ... सीखना, सीखना, सीखना, संशोधित करना, प्रतिबिंबित करना, सोचने, चर्चा करने, विकसित करने के लिए ..."

कृपया स्पष्ट मूल्यांकन मानदंड प्रदान करें। बच्चे जानना चाहते हैं कि उन्हें क्या करना है और उनका मूल्यांकन कैसे किया जाएगा। आदर्श रूप से, मूल्यांकन मानदंड उस लक्ष्य के विशिष्ट वर्गों में सीखने के उद्देश्यों से प्राप्त किया जाना चाहिए, ताकि कोई आश्चर्य नहीं हो। बच्चों को पता होना चाहिए कि वे कौन-सी मूल्यांकन मानदंड हैं। कभी-कभी छात्रों को अपने स्वयं के मूल्यांकन मानदंड तय करने के लिए उपयुक्त है।

मूल्यांकन तरीकों की एक किस्म का उपयोग करें शिक्षक के क्लासिक आकलन के साथ कोई समस्या नहीं है, लेकिन सहकर्मी या स्वयं-मूल्यांकन को अनदेखा न करें

चलो वर्ग अभी भी खड़े मत करो। अपने छात्रों को प्रेरित करें और निरंतर गति में कक्षा छोड़ दें। गतिविधियों के लिए समय सीमा निर्धारित करें और एकाग्रता समस्याओं पर नज़र रखें। अगर छात्र ऊब जाते हैं, तो गतिविधि का प्रकार बदल दें। कक्षा में जुड़े सभी को रखने के लिए विभिन्न शिक्षण शैलियों के बीच स्विच करें! याद रखें कि बच्चों को चुनौती दी जानी चाहिए, इसलिए ऐसा कुछ प्रदान करें जो वास्तव में कुछ काम और बहुत आसान गतिविधियों को नहीं दे।

स्तुति, प्रशंसा और प्रशंसा। बच्चों को बताएं कि वे सही क्या कर रहे हैं, इसके लिए उनकी प्रशंसा करें, और अनुचित व्यवहार को ध्यान से कम करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करें बच्चे जानना चाहते हैं कि जब वे सही काम कर रहे हैं