चौथा वर्ष का सर्वश्रेष्ठ शिक्षक कैसे बनें

प्रश्न पूछें अपने विद्यार्थियों को तर्क के लिए प्रेरित करने की कोशिश करें जीवन के बारे में प्रश्न पूछें, दुनिया के बारे में, और कक्षा में पढ़ने वाली चीजों के बारे में पूछें। जितना अधिक प्रश्न आप पूछेंगे, उतना ही उन्हें विषय के बारे में सोचने और अपने स्वयं के उत्तरों पर आने के लिए मजबूर किया जाएगा।

लचीला होना अलग-अलग छात्र विभिन्न तरीकों से सीखते हैं यह पहचानना महत्वपूर्ण है, और कक्षा में कुछ लचीलेपन की अनुमति देने के लिए यदि छात्रों को किसी विशेष विषय में स्पष्ट रूप से दिलचस्पी है, तो मूल योजना की तुलना में उनके लिए अधिक समय व्यतीत करें। यदि आपके द्वारा बनाई गई गतिविधि से कक्षा के हित को उकसाया नहीं गया है, तो दूसरी कक्षा में स्विच करें हमेशा उस विकल्प का चयन करें जो क्लास में शामिल छात्रों को रखता है। छात्रों को उन चीजों को करने के लिए मजबूर करने से अनियोजित गतिविधियों को बनाना बेहतर होता है, जो उनकी रुचि नहीं रखते हैं।

अपने छात्रों का काम शोकेस यदि वे मूल्यवान और पुरस्कृत महसूस करते हैं तो वे अधिक उत्साहित होंगे। सुनिश्चित करें कि आप कक्षा में अपना काम प्रदर्शित करें ताकि वे जान सकें कि आप उनका मूल्य मानते हैं। इससे आपके छात्रों को उनकी उपलब्धियों पर गर्व होने में मदद मिलेगी, और उनके काम के स्तर में वृद्धि करना चाहते हैं।

विभिन्न विषयों को सिखाने के लिए विभिन्न रणनीतियों को अपनाना कोई भी एक ही नहीं है, और प्रत्येक व्यक्ति एक निश्चित शिक्षण पद्धति का लाभ उठाता है जितना अधिक आप चौथे वर्ष के लिए पढ़ते हैं, उतना स्पष्ट होगा। इस विषय पर कुछ सुझाव यहां दिए गए हैं:

• पुर्तगाली। चौथे वर्ष में, पुर्तगाली शिक्षण में शब्दावली और वर्तनी के साथ बहुत सारे अभ्यास शामिल होते हैं। एक बच्चे को उनकी शब्दावली को सुधारने में मदद करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक अच्छा पुराने तरीके है।
• सामाजिक अध्ययन चौथे वर्ष में, सामाजिक अध्ययन में जो कुछ भी सीखा जाता है, उसमें तारीखों, स्थानों, लोगों और ऐतिहासिक घटनाओं के साथ क्या करना है इन विषयों को याद रखना मुश्किल हो सकता है, इसलिए यह शैक्षणिक वीडियो दिखाने में मददगार हो सकता है जो छात्रों को संघों को बनाने में सहायता करता है।
• विज्ञान। जब भी संभव हो, विज्ञान इस उम्र के छात्रों के लिए मार्मिक होना चाहिए। उनके लिए विज्ञान परियोजनाएं बनाने, या किसी भी अन्य गतिविधियों को सीखने में शामिल करने के लिए अवसर प्रदान करें।