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अपने विचारों के दृश्य प्रतिनिधित्वों का उपयोग करके अपने बच्चे को आपके साथ संवाद करने में सहायता करें आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चा हमेशा समझ में नहीं आता कि कैसे बेचैनी, चिंता या हताशा व्यक्त करना। नतीजतन, वह उत्तेजित होने या चुनौतीपूर्ण और कभी-कभी हिंसक व्यवहारों को प्रदर्शित करते हुए अपनी बेचैनी व्यक्त करने की प्रवृत्ति रखती है। दृश्य सिस्टम के उपयोग के माध्यम से, आप एक बच्चे को अपनी परेशानी व्यक्त करने या बाकी की आवश्यकता के बारे में बता सकते हैं।
- प्रतीकों का निर्माण करें जो कि बच्चे को एक कार्य पूरा करने में सहायता करते हैं। इसे `मिलन` या `✓` (`वीजा` के लिए साइन) द्वारा प्रतीक किया जा सकता है।
- ऐसे प्रतीकों का निर्माण करें जो बच्चे को पूरे दिन में उसने क्या किया है यह व्यक्त करने में मदद करते हैं। ऑटिस्टिक बच्चे की विशेषताओं में से एक यह तथ्य है कि उन्हें पहले से ही हुई चीजों के बारे में बात करना बेहद मुश्किल है, या पिछले घटनाओं के बारे में। इस तरह, दृश्य या सुरम्य प्रतिनिधित्व यहां भी बहुत मदद के हो सकते हैं।
- कुछ मॉडल इस उद्देश्य के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है वे कुछ कार्यों और गतिविधियों की तस्वीरें ले सकते हैं, जैसे कि कोई पुस्तक पढ़ना, बाहर खेलना, खाने, फुटबॉल खेलना, तैराकी आदि।
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दृश्य संकेतों के साथ मदद के लिए बच्चे को सिखाएं मदद के लिए पूछने के लिए एक बच्चे को पढ़ाने के लिए छवियां भी उपयोग की जा सकती हैं। कुछ कार्ड विशेष रूप से यह बताते हैं कि बच्चे को मदद की ज़रूरत है उसके द्वारा बीमा किया जा सकता है और शिक्षक को ले जाया जाता है, ताकि वह जान सकें कि उसे कब मदद की ज़रूरत है
- समय के साथ, वह इस अभ्यास को उसके हाथ बढ़ाकर सीखना सीख सकती है, उदाहरण के लिए
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दृश्य संकेतों के साथ एक बच्चे का एजेंडा बनाएँ बच्चों को समझने में मदद के लिए कि वह कौन से कक्षाएं लेगी, जो वह नहीं करती और भविष्य में किसी विशेष कार्यक्रम या गतिविधियों को चिह्नित करने के लिए छवियों और रंगों का उपयोग चित्रमय या विजुअल कैलेंडर बनाने के लिए भी किया जा सकता है।
- कैलेंडर को ऐसे तरीके से विकसित किया जाना चाहिए कि यह मुख्यतः प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व के लिए प्रयोग किया जाता है। उस दिन जब बच्चे की कक्षाएं होती हैं, तो स्कूल की एक छोटी छवि या तस्वीर कैलेंडर पर रखी जा सकती है - उस दिन जब कोई वर्ग नहीं होता है, तो कोई व्यक्ति निवास की तस्वीर का उपयोग कर सकता है - अगर बच्चा फुटबॉल की तरह एक गतिविधि है, तो छवि एक छोटी सी फ़ुटबॉल गेंद की तैयार की जा सकती है
- रंग कोडिंग भी इस्तेमाल किया जा सकता है ऐसे दिनों में जब कक्षाएं नहीं हैं, ये कैलेंडर दिन नीले रंग में हो सकते हैं - जब कोई कक्षा नहीं होती है, तो वे पीले रंग में हो सकते हैं फिर, रंगों को अन्य गतिविधियों का प्रतिनिधित्व करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है
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दृश्य संकेतों के साथ अच्छे व्यवहार को सुदृढ़ और सिखाना छवियां और रंग चुनौतीपूर्ण व्यवहार को नियंत्रित करके और आत्मकेंद्रित बच्चों के नकारात्मक व्यवहार को ठीक करने की कोशिश में अद्भुत काम कर सकते हैं।
- एक पार की रेखा के साथ एक लाल वृत्त की छवि "नहीं" इंगित करता है इस प्रतीक का उपयोग बच्चे को दिखाने के लिए किया जा सकता है - चाहे वह किसी विशेष स्थान पर उनका व्यवहार या आंदोलन हो - यह अनुमति नहीं है अगर बच्चे को कक्षा छोड़ने की अनुमति नहीं है, तो यह प्रतीक दरवाजे पर रखा जा सकता है।
- यदि कुछ व्यवहारों से बचा जाना है, तो एक पोस्टर या पोस्टर सभी अस्वीकार्य व्यवहार प्रदर्शित करता है और उन पर एक सार्वभौमिक "नहीं" प्रतीक का उपयोग किया जा सकता है इससे उसे यह समझने में मदद मिल सकती है कि ऐसे व्यवहार जैसे कि सिर पर पिटाई या दूसरों को मारने की अनुमति नहीं है
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एक घर की स्थापना में एक बच्चे के परिवार के सदस्यों के साथ बातचीत में मदद करने के लिए दृश्य संकेत का उपयोग करें। दृश्य एड्स के माध्यम से, आत्मकेंद्रित एक बच्चे को परिवार के सदस्यों के साथ सहयोग करने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है ताकि सामान्य रूप से संभव हो सके। घर पर, उदाहरण के लिए, बच्चे चित्रों और चित्रों जैसे दृश्य संकेतों का उपयोग दैनिक संपर्क कम जटिल बनाने के लिए अन्य रिश्तेदारों के साथ सहयोग करने के लिए कर सकते हैं। वह सरल लेकिन महत्वपूर्ण कार्य सीख सकती है उदाहरण के लिए, वह टेबल तैयार करने के लिए सीख सकती है:
- स्थानों जहां चम्मच, कांटे, चाकू, प्लेट, कप और व्यंजन रखा जाता है, उस विशेष आइटम की छवि में तालिका, शेल्फ, शेल्फ या अलमारी पर दिखाया जा सकता है
- प्रश्न में जगहों को उन वस्तुओं को एक विशिष्ट रंग देकर आगे हाइलाइट किया जा सकता है - उदाहरण के लिए, व्यंजनों के नारंगी, चश्मे के लिए पीले, स्टीयर के लिए हरे, आदि। आपके बच्चे को वस्तुओं की उचित रूप से देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा
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अपने बच्चे को चीजों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए दृश्य संकेत बनाएं। यह स्वयं को व्यवस्थित करने के लिए भी सिखाया जा सकता है, न कि केवल उसके सामान। वह जो तुम्हारा है (किताबें, स्टेशनरी, खिलौने, आदि) को सुव्यवस्थित रखने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है ऑटिज़्म वाला बच्चा सफलतापूर्वक सफलतापूर्वक निर्देश प्राप्त करने में सक्षम नहीं है अगर आप बताते हैं कि आपके खिलौने को एक विशिष्ट क्षेत्र में रखा जाना चाहिए, या शेल्फ पर आपकी पुस्तकों को व्यवस्थित किया जाना चाहिए, तो वह आपके साथ नहीं पहुंच पाएगी। कई बोले गए निर्देश बच्चों के दिमाग को अव्यवस्था और निराश कर सकते हैं। इस समस्या को दूर करने के लिए:
- डंपस्टर्स, रैक, अलमारियों, ड्रेसर्स और कस्टम बास्केट तैयार किए जा सकते हैं। इसके नाम के साथ आइटम की एक छवि प्रमुखता से प्रदर्शित हो सकती है।
- अधिक स्पष्टता के लिए, रंग कोडिंग भी इस्तेमाल किया जा सकता है। किसी विशिष्ट रंग में आइटम की छवि के साथ एक कार्ड को चिपकाया या लटका दिया जा सकता है।
- बच्चे को यह समझने में कम जटिल मिलेगा कि सभी खिलौने उनकी टोकरी, हैंगर पर कपड़े और एक विशेष शेल्फ पर पुस्तकों में रखा जाना चाहिए।