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स्कूल में धमकाने वाले शिकार का मित्र कौन है?

दुर्भाग्य से, इस बदमाशी

एक लंबे समय के लिए स्कूलों में एक आवर्ती समस्या रही है आज, यह पहले से ही शैक्षिक संस्थानों की दीवारों को पार कर गया है और इंटरनेट तक पहुंच गया है। लोग अक्सर उन मित्रों की मदद करने में असमर्थ महसूस करते हैं जो नैतिक और शारीरिक आक्रमण से पीड़ित हैं - क्योंकि वे अपनी सुरक्षा के लिए डरते हैं या नहीं जानते कि क्या करना है हालांकि, ऐसे कई विकल्प हैं जो हम उन लोगों की सहायता के लिए ले सकते हैं जिनकी इसकी आवश्यकता है।

चरणों

भाग 1
भ्रम में हस्तक्षेप

चित्र शीर्षक अनुशासन खुद चरण 8
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हमलावर को रोकने के लिए कहें आरंभ करने के लिए यह एक बढ़िया कदम है क्योंकि इससे पता चलता है कि आप जानते हैं कि वह व्यक्ति क्या कर रहा है और यह सही नहीं है।
  • चीखें मत करो या चीजों को बदतर बनाओ शांत रहो और शांत रहें
  • दुर्व्यवहार को बताएं कि उसका व्यवहार न तो हास्यास्पद और न ही स्वीकार्य है। बहुत से लोग जो धमकाने वाले हैं, वे उस तरह का ध्यान चाहते हैं - यह स्पष्ट कर दें कि यह आपके लिए काम नहीं करेगा।
  • कुछ सरल कहें, जैसे "आप जो कर रहे हैं वह अच्छा नहीं है। इसे रोकें, कृपया" या "मुझे मेरे दोस्त के साथ जिस तरह से व्यवहार करना पसंद नहीं है।"
  • अगर आक्रामकता आभासी है, तो दुर्व्यवहार के लिए एक निजी संदेश भेजें और उसे बताएं कि वह जानता है कि क्या हो रहा है और उसे रोकना चाहिए।
  • एक महिला कदम के रूप में अपने आप को देखभाल के लिए चित्र शीर्षक 6
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    एक ही मुद्रा में बदमाशी का भुगतान न करें सब के बाद, दो गलत एक सही नहीं है अभिशाप मत करो या व्यक्ति का मजाक उड़ाएं और अपने मित्र को रोकने के लिए कहने के बाद उसे चले जाओ।
    • याद रखें कि एक हमले की स्थिति स्थिति खराब हो सकती है। हमलावर आपके हमलों पर आपके हमलों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं या आपके मित्र के साथ बदमाशी को बढ़ा सकते हैं।
  • एक सेल फोन खरीदें शीर्षक से चित्र 7
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    किसी भी प्राधिकरण को आक्रामकता को त्याग दें जितनी जल्दी हो सके, एक विश्वसनीय वयस्क से बात करें, चाहे मामला तब होता है - स्कूल में, इंटरनेट पर, और इसी तरह।
    • माता-पिता, शिक्षक, समन्वयक, या धार्मिक नेताओं के अधिकारियों के उदाहरण हैं
    • यदि प्रश्न में वयस्क तुरंत मदद नहीं कर सकता है, तो अन्य व्यक्ति को मुड़ें। देरी के बिना धमकाया जाना चाहिए
  • एक सेल फोन खरीदें चरण 4 शीर्षक चित्र
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    अपने दोस्त को सुरक्षित रहने में सहायता करें जब उनके पीड़ित अकेले होते हैं तो एग्रेसर्स हमला करते हैं इसलिए अपने दोस्त की कंपनी को तोड़ने पर रखें, जब वह बाथरूम जाए या बस की प्रतीक्षा करें।
    • यदि आपके मित्र को इंटरनेट पर भी हमला किया जाता है, तो सामाजिक नेटवर्क पर हमलावर के साथ बहस न करें। इसे ब्लॉक करें और पीड़ित को ऐसा करने के लिए कहें।
    • ऐसा कुछ कहो "मैं तुम्हारी रक्षा करता हूं क्योंकि मैं सचमुच तुम्हारा व्यक्ति पसंद करता हूं" यह स्पष्ट करने के लिए कि आप अपने दोस्त को बहुत मूल्य दें
    • शायद वह असहाय या आक्रोश की वजह से शर्मिंदगी महसूस करता है - कहते हैं कि यह काफी पसंद नहीं है, जैसे "आप बहुत मजबूत हैं तो और ऐसा यह है कि वह कमजोर है, क्योंकि उसे दूसरों के पैरों पर अच्छा लगने की ज़रूरत है। यह गलत है। "
  • एक सहकर्मी सहकर्मी शीर्षक वाली तस्वीर आप चरण 10 को खड़े नहीं कर सकते
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    दर्शकों को ध्यान दें आप उस स्थिति को देख रहे थे जब आपने हस्तक्षेप करने का फैसला किया था। हालांकि, अन्य दर्शक आक्रामकता से हंसते हैं या यहां तक ​​कि इसे प्रोत्साहित भी कर सकते हैं, जिससे स्थिति को भी बदतर बना दिया जा सकता है। उन्हें स्पष्ट करें।
    • कुछ दर्शक शिकार करने में मदद नहीं करते क्योंकि वे "धोखा" या आक्रामक का सामना करने से डरते हैं।
    • शांत हो जाओ, दर्शकों को उसी बात को बताओ जो हमलावर से कहा था: यह व्यवहार अस्वीकार्य है। कुछ कहें "हमें इसे प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए। बदमाशी एक बुरी चीज है।"
  • भाग 2
    मदद करने का निर्णय लेना

    अपने आप को और दूसरों में अवसाद का पता लगाएं चित्र 6
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    अंतर के बीच में समझें मज़े करना और बदमाशी करते हैं. व्यावहारिक रूप से सभी समय-समय पर मजाक उड़ाया जाता है: दोस्तों, भाइयों, आदि। इस अभ्यास से आपको थोड़ी परेशानी हो सकती है, लेकिन इससे लोगों को दर्द नहीं होता है बदमाशी, बदले में, हानिकारक है
    • धमकाव नियमित व्यवहार से होता है जो किसी अन्य व्यक्ति को उद्देश्य पर चोट पहुंचाता है यह आक्रामक, शिकार, और यहां तक ​​कि दर्शकों के लिए दीर्घकालिक परिणाम भी हो सकता है।
    • आक्रामकता शारीरिक, मौखिक, भावनात्मक या यौन भी हो सकती है
    • यह व्यक्ति में हो सकता है या इंटरनेट के माध्यम से (ये साइबर-धमकी)।
    • आम तौर पर, आक्रमणकारी और शिकार के बीच सत्ता का असंतुलन होता है। उदाहरण के लिए, यह एक बहुत अधिक लंबा, बूढ़ा और लोकप्रिय हो सकता है।
  • एक बेहतर हो
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    अपने दोस्त को सहायता प्रदान करें कुछ बदमाशी वाले पीड़ितों को मदद के लिए पूछने से डरते हैं क्योंकि वे शर्मिंदगी और शर्मिंदगी महसूस करते हैं - अपराधी भी उन्हें गुप्त रखने का वादा कर सकते हैं। अपने मित्र को बताएं कि आप मदद करना चाहते हैं, भले ही वह न पूछें।
    • अपने दोस्त से पूछें कि वह आप क्या करना चाहेंगे: दोपहर के भोजन के लिए कंपनी, स्थिति के बारे में एक प्राधिकरण से बात करें, आदि।
    • किसी भी कार्रवाई करने से पहले अपने दोस्त से बात करें, ताकि वह धोखा न लग सके।



  • दर्द से अपने आप को उदासीनता शीर्षक से चित्र चरण 2
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    अन्य मित्रों से सहायता के लिए पूछें इन मामलों में, लोगों की संख्या में अंतर आता है। अगर आप अकेले कार्य करने के डर से डरते हैं, तो किसी और को मिल सकता है जो बाहर पहुंच सकता है।
    • अधिक मित्रों के हित को आकर्षित करने से अपराधी को दिखाया जा सकता है कि उनका व्यवहार स्वागत नहीं है।
    • यदि शिकार को यह पता चलता है कि कई लोग मदद करना चाहते हैं, तो उन्हें सुरक्षित महसूस होगा
  • छवि सुरक्षित रखें, खुद को रहें और अभी भी उच्च विद्यालय में मज़ा है चरण 6
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    बदमाशी के बारे में अधिक जानें कभी-कभी लोग आक्रमण को रोकने और रोकने के लिए डरते हैं। हालांकि, जब कोई इस अभ्यास के पीछे के मकसद को समझता है, तो वह इसे दूसरे समय से होने से रोकने के लिए सीख सकता है।
    • कई स्कूलों और गैर सरकारी संगठनों ने बदमाशी पर्चे
    • यदि संभव हो, तो सलाह के लिए अपने माता-पिता और शिक्षकों से पूछें।
  • भाग 3
    बदमाशी से निपटने के लिए एक संस्कृति का निर्माण करना

    चित्र शीर्षक खुद को बचाना एक किशोरावस्था के रूप में घर से दूर भेजा कदम 7
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    एक समिति बनाएं या मुकाबला समूह स्कूल में बदमाशी के लिए इस माहौल में सभी को सुरक्षित महसूस करना चाहिए अपने माता-पिता या शिक्षकों से पहल करने के लिए और युवा और बूढ़े दोनों को शामिल करने के लिए कहें ताकि वे एक साथ समस्या का समाधान करने के तरीकों को निर्धारित कर सकें।
    • समिति या समूह अनौपचारिक या आधिकारिक हो सकता है
    • विश्वसनीय मित्रों या वयस्कों को समूह में आमंत्रित करें।
  • पिक्चर स्टॉप बोर होने से जब आप` class=
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    एक आचार संहिता (समूह या स्वयं के साथ) तैयार करें फिर इसे स्कूल के अधिकारियों, शिक्षकों और सहकर्मियों के साथ साझा करें - ताकि हर कोई इस बात से सहमत हो कि प्रस्ताव क्या है।
    • आचरण कोड में शारीरिक और मौखिक हिंसा जैसे अस्वीकार्य व्यवहार से निपटने के लिए नियम शामिल हो सकते हैं।
    • स्कूल में सभी संकाय और छात्रों के लिए कोड फैलाएं ताकि सभी नियमों से परिचित हो जाएं।
  • आयरिश चरण 1 9 में चित्रित करें
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    समझें कि लोग बदमाशी क्यों करते हैं। यह उन्हें बदलने के लिए समझाने में एक महत्वपूर्ण कदम है। कई कारण हैं (जो, जब गहराई में अध्ययन किया जाता है, तो समस्या का मुकाबला करना आसान बनाता है)।
    • एग्रेसर्स के पास विशिष्ट लक्ष्य हो सकते हैं, जैसे कि लोकप्रिय या ज्यादा महत्वपूर्ण लग रहा है। उदाहरण के लिए, आपका स्कूल पर्यावरण का निर्माण करने का प्रयास कर सकता है, जहां इस प्रकार की सामाजिक स्थिति अभ्यास से बचने के लिए कोई फर्क नहीं पड़ती।
  • आयरिश चरण 15 में अपने आप को प्रस्तुत करें
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    एक अनुकरणीय व्यक्ति बनें और बदमाशी से निपटने के लिए सक्रिय कदम उठाएं। इन स्थितियों में, पीड़ित यह देखते हैं कि उन्हें स्वीकार कर लिया गया है और वे स्वयं के साथ सहज महसूस कर सकते हैं, साथ ही यह तथ्य भी है कि वे अकेले नहीं हैं।
    • लोगों की कार्रवाइयां दिखाएं इस विषय पर जागरूकता पोस्टर बनाने या चर्चा समूहों को व्यवस्थित करने और वितरित करने में सहायता के लिए पूछें।
    • लोगों को बताएं कि वे दोनों को बदमाशी क्यों खत्म करना चाहते हैं।
  • युक्तियाँ

    • यदि आप अपने दम पर आक्रामकता से सुरक्षित हस्तक्षेप महसूस नहीं करते हैं, तो वयस्क से सहायता प्राप्त करें
    • आक्रमणकारियों का सामना करते समय अपना गुस्सा न खोएं (मामले को बदतर नहीं करने के लिए)
    • बहादुर हो जाओ पीड़ितों की रक्षा करें और उन्हें गिर मत करें दुर्व्यवहार के खिलाफ समर्थन जुटाने ताकि वह देख सके कि वह गलत है।

    चेतावनी

    • कुछ प्रकार के बदमाशी बहुत खतरनाक हो सकते हैं और तुरंत अधिकारियों द्वारा इसे संबोधित किया जाना चाहिए अगर आप कुछ ऐसा देखते हैं तो एक वयस्क की तलाश करें:
      • किसी एक बंदूक के साथ
      • किसी और को चोट पहुंचाने की धमकी दे रही है
      • किसी ने नफरत की धमकी (नस्लवाद, समलैंगिकता, आदि) बनायीं।
      • किसी व्यक्ति पर यौन हमला किया गया था
      • जिस पर किसी अपराध का आरोप लगाया गया है (जैसे डकैती या जबरन वसूली)

    सूत्रों और कोटेशन

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